祸殃�;诤鑫�,而智勇多困于所溺。
——《在党的群众蹊径教育实践活动事情聚会上的讲话》等文中引用
■ 解读
作风问题无小事,小问题置之不管,也会酿成大问题。对此,习近平同志有着苏醒熟悉,他在差别场合强调,“小洞不补,大洞受苦”“积羽沉舟,群轻折轴”。无论是改作风,照旧反糜烂,“大问题要抓,小问题也要抓”都是一以贯之的治理思绪。从阻挡公款送节礼,到攻击会所歪风,再到根除“舌尖上的糜烂”,排山倒海的行动,展示出不弃微末的刻意。两年多来改作风取得阶段性效果。为什么能在这么短的时间造成与民更始、咸与维新的社会回声?谜底就在从小事情切入,铁面问责、刚性约束、严酷执纪,让制度成为“带电的高压线”,让纪律成为不可逾越的“红线”。从向导干部角度看,就应该做到慎独慎微,不要以为吃点、喝点、拿点没什么,不要以为大错不犯、小错一直就能万事大吉。通往糜烂的不归路往往就从细节最先,对小事、小节、小利又怎能掉以轻心?
■ 原典
《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之英雄,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸殃�;诤鑫�,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
——﹝北宋﹞欧阳修《新五代史•伶官传第二十五》
■ 释义
上文为欧阳修为《新五代史•伶官传》所作序言的结语。伶官为封建宫廷中授有官职的伶人。《伶官传》是后唐庄宗李存勖(xù)所宠幸的伶官景修、史彦琼、郭门高等人的一篇合传。在《伶官传序》中,欧阳修通过对后唐庄宗励精图治得天下、宠任伶人失天下的典范事例,叙述了国家盛衰主要由人事决议的原理。
“祸殃�;诤鑫�,而智勇多困于所溺。”意思是,祸殃经常是由一些细小的失误累积而成的,而人的智慧和勇气经常被他们所着迷的事物困扰。接着作者用一句“岂独伶人也哉”拓宽了文章的内在,使唐庄宗因痛爱伶人国破身亡的历史教训有了普遍意义。英格兰有一首古老的民谣:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌;掉了一只马掌,丢了一匹战马;丢了一匹战马,败了一场战争;败了一场战争,丢了一个国家。”说的是1485年,因少了一枚铁钉,致使英格兰国王理查三世在波斯沃斯战争中惨败的史实�?蠢�,祸殃积于忽微,古今中外,概莫能外。
作风问题无小事,小问题置之不管,也会酿成大问题。对此,习近平同志有着苏醒熟悉,他在差别场合强调,“小洞不补,大洞受苦”“积羽沉舟,群轻折轴”。无论是改作风,照旧反糜烂,“大问题要抓,小问题也要抓”都是一以贯之的治理思绪。从阻挡公款送节礼,到攻击会所歪风,再到根除“舌尖上的糜烂”,排山倒海的行动,展示出不弃微末的刻意。两年多来改作风取得阶段性效果。为什么能在这么短的时间造成与民更始、咸与维新的社会回声?谜底就在从小事情切入,铁面问责、刚性约束、严酷执纪,让制度成为“带电的高压线”,让纪律成为不可逾越的“红线”。从向导干部角度看,就应该做到慎独慎微,不要以为吃点、喝点、拿点没什么,不要以为大错不犯、小错一直就能万事大吉。通往糜烂的不归路往往就从细节最先,对小事、小节、小利又怎能掉以轻心?
■ 原典
《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之英雄,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸殃�;诤鑫�,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。
——﹝北宋﹞欧阳修《新五代史•伶官传第二十五》
■ 释义
上文为欧阳修为《新五代史•伶官传》所作序言的结语。伶官为封建宫廷中授有官职的伶人。《伶官传》是后唐庄宗李存勖(xù)所宠幸的伶官景修、史彦琼、郭门高等人的一篇合传。在《伶官传序》中,欧阳修通过对后唐庄宗励精图治得天下、宠任伶人失天下的典范事例,叙述了国家盛衰主要由人事决议的原理。
“祸殃�;诤鑫�,而智勇多困于所溺。”意思是,祸殃经常是由一些细小的失误累积而成的,而人的智慧和勇气经常被他们所着迷的事物困扰。接着作者用一句“岂独伶人也哉”拓宽了文章的内在,使唐庄宗因痛爱伶人国破身亡的历史教训有了普遍意义。英格兰有一首古老的民谣:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌;掉了一只马掌,丢了一匹战马;丢了一匹战马,败了一场战争;败了一场战争,丢了一个国家。”说的是1485年,因少了一枚铁钉,致使英格兰国王理查三世在波斯沃斯战争中惨败的史实�?蠢�,祸殃积于忽微,古今中外,概莫能外。